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最后是团结。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，人类社会面临前所未有的全球性挑战。生活在同一个“地球村”，我们的命运紧密相连。面对气候变暖、自然灾害、金融危机等全球性风险挑战，人类只有加强团结合作，才会有更加美好的明天。从2008年北京奥运会唱响“同一个世界，同一个梦想”，到2016年里约奥运会喊出“一个新世界”，再到2020年东京奥运会的“情同与共”，尤其是奥林匹克格言进一步升华为“更快、更高、更强——更团结”，都寄予着人类紧密团结、共促发展的美好愿望。

1951年，为了实现和平解放，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》(简称《十七条协议》)。其中，第十一条规定：“有关西藏的各项改革事宜，中央不加强迫。西藏地方政府应自动进行改革，人民提出改革要求时，得采取与西藏领导人员协商的方法解决之。”《十七条协议》还明确规定，依据西藏的实际情况，逐步发展西藏民族的语言、文字和学校教育，逐步发展西藏的农牧工商业，改善人民生活。

近些年，为加强极小种群野生植物保护，河北省按照就地保护为主的原则，严格执行《中华人民共和国野生植物保护条例》等有关法律法规，严格落实属地保护责任，积极探索迁地保护措施，建立健全了野生植物原生境保护区(点)和自然保护小区，野生植物生长环境逐步得到保护恢复发展，有力地维护了生物多样性和生态安全。(完)

在新书发布会的研讨环节，北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇教授认为，在推动教育改革的因素中，家校的问题、家庭的问题以及教育理念的问题是非常影响整个教育系统变革的。他高度认可家庭养育环境研究的意义和价值，期待通过研究的迭代和升级，给全社会一个“美好的、理想的、期望的家庭养育环境是什么样子”的整体建构，让社会去理解应该怎样做好家庭教育。

中国共产党始终坚持发展自己、兼济天下、造福世界，不仅要让中国人民都过得好，也帮助其他国家人民过上好日子，努力为人类作出新的更大贡献。中共二十大报告擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确提出推动构建人类命运共同体是中国式现代化的本质要求之一，把中国的前途命运和人类的前途命运紧密联系起来。

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